После этапа постановки звука, наступает на мой взгляд, самый сложный этап – автоматизация звука в слове. Начинается эта сложная работа с этапа изолированного произношения и произношения в слогах. Я со своими малышами в Минске и Заславле использую следующий материал. Конечно это только часть, но возможно будет полезна родителям и коллегам.
Метка: Коррекционно-логопедическая
Правила выполнения артикуляционной гимнастики для шипящих звуков (Ш, Щ, Ж, Ч)
Многих моих родителей, с которыми я работаю в Минске и Заславле, а также, я думаю и других, волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, подъязычной уздечки, которые называются артикуляционной гимнастикой. Ниже представлен комплекс артикуляционной гимнастики для группы шипящих звуков (Ш, Ж). Читать полностью