Логопедическая помощь детям и родителям
Несколько советов о том как можно организовать ребенка с гиперактивностью:
1. Хвалите своего ребёнка даже за минимальные успехи. Гиперактивный ребёнок очень чувствителен к похвале.
2. Ваш ребёнок всегда должен ощущать вашу поддержку. Малышу необходимо чаще слышать слово «да», чем слова «нет» или «нельзя».
Старайтесь не наказывать ребёнка физически. Читать полностью
Данная статья будет посвящена ранней помощи малышу. Когда же нужно бить тревогу, и в каком возрасте нужно обратиться за помощью к специалисту?
Недавно ко мне пришел малыш с серьезными проблемами в речи. А ему уже 5 лет и очень нужен опытный врач(психоневролог). А родителям никто и не сказал об этом. Почему так произошло? И когда бить тревогу? И вовремя обратиться к дефектологу? Читать полностью
Коррекция ССС — одна из приоритетных задач в логопедической работе с дошкольниками с системными нарушениями речи. Формирование ССС влияет на успешность овладения грамматическим строем речи, усвоения звукового анализа, письма, чтения. Читать полностью
Эхолалия – это термин, который используют для описания ситуации, когда ребенок повторяет или имитирует слова, сказанные другим человеком. Например, если вы спрашивает малыша: «Ты хочешь котлету?», и он говорит «Хочешь котлету», а не «Да», то вы имеете дело с эхолалией.
Также существует «отложенная эхолалия», когда ребенок повторяет что-то, что он слышал достаточно давно: например, строчку из фильма, который он посмотрел неделю назад. Читать полностью
Очень часто абсолютно здоровые дети молчат. И конечно же обеспокоенные родители обращаются к специалисту для выяснения причин. В первую очередь такие детки вмести с родителями идут на консультацию к логопеду: «В чем причина задержки речи?». Если ваш ребенок молчит в первую очередь я бы посоветовала родителям проанализировать процесс беременности и родов. Т.к. очень часто тяжелые роды, обвитие пуповиной, сильные токсикозы и т.п. могут привести к поражению речевых центров. Поэтому также необходимо проконсультироваться с психоневрологом. Возможно вам понадобится медикаментозное лечение. Если есть органическое поражение мозга, то занятия с логопедом без препаратов окажутся в бесполезными.
Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, подъязычной уздечки, которые называются артикуляционной гимнастикой. Ниже представлен комплекс артикуляционной гимнастики для группы свистящих звуков (С, З, Ц). Читать полностью
Са-са-са-сад-сад-сад
сы-сы-сы-сын-сын-сын
са-са-са-сани-сани-сани
сы-сы-сы-сыт-сыт-сыт Читать полностью
Дисграфия – частичное специфическое нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких повторяющихся ошибках.
Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата.
Ведущим дефектом при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи, связанное с органическим поражением центральной и периферической нервной систем.
В основе дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза лежит нарушение различных форм языкового анализа и синтеза: деления предложений на слова, слогового и фонематического анализа и синтеза. Недоразвитие языкового анализа и синтеза проявляется на письме в искажениях структуры слова и предложения. Наиболее сложной формой языкового анализа является фонематический анализ. Вследствие этого особенно распространенными при этом виде дисграфии будут искажения звуко-буквенной структуры слова.