Логопедическая помощь детям и родителям
Несколько советов о том как можно организовать ребенка с гиперактивностью:
1. Хвалите своего ребёнка даже за минимальные успехи. Гиперактивный ребёнок очень чувствителен к похвале.
2. Ваш ребёнок всегда должен ощущать вашу поддержку. Малышу необходимо чаще слышать слово «да», чем слова «нет» или «нельзя».
Старайтесь не наказывать ребёнка физически. Читать полностью
А может и нет ее гиперактивности, а только есть синдром «ремня»?
Давайте обо всем по порядку.
Гиперактивность — это расстройство поведения у ребенка, которое характеризуется повышенной активностью и возбудимостью. К сожалению данное нарушение связано с органическим поражением мозга, которое скорее всего произошло во время беременности. И, в результате, рождается такой очень непоседливый, подвижный малыш. По статистике распространенность данного заболевания — 4-5% среди детей. Мальчики страдают примерно в 6 раз чаще девочек. Читать полностью
Постоянно возбужденные, невнимательные, непоседливые и крикливые, такие дети привлекают к себе внимание учителя, которому необходимо следить, чтобы они сидели спокойно, выполняли задания, не мешали одноклассникам. Эти школьники на уроке постоянно заняты своими делами, их трудно удержать на месте, заставить выслушать задание и тем более выполнить его до конца. Учителя они «не слышат», все теряют, все забывают. Они неудобны учителям в силу своей особой активности и импульсивности. А так как современная школа представляет собой систему норм, правил, требований, регламентирующих жизнь ребенка, то можно говорить о существующей системе обучения как о не приспособленной к работе с гиперактивными детьми. Читать полностью