Последний этап введения звука р в речи.
Эти материалы можно использовать как специалистами так и родителями самостоятельно. Как правило подойдя уже к этому этапу ребенок произносит звук р четко, однако требуется контроль и конечно же немного тренировки.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ
Произносить (читать) словосочетания
Румяный рулет. Рукав рубашки.
Рубец на руке. Русский рубеж.
Русая русалка. Рукавицы на руках.
Рундук для робы. Румынские руины.
Рома ловит рыбу. Рабочие рыли ров.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Произносить (читать) предложения
Ветер раздувает парус. Захар кормит кур. Мурка стащила сыр. Варвара чистит ковёр. У норки чёрная шкурка. Офицер носит мундир. У мартышки в кормушке помидор. Мы идём на базар за персиками и арбузами. Повар кладёт сахар в тесто для торта. На чердаке воет ветер. На опушке порхают яркие бабочки. Шофёр заводит мотор, и машина трогается.
Четко произносить (читать) чистоговорки
Ра-ра-ра — начинается игра.
Ра-ра-ра — Рае нравится жара.
Ра-ра-ра — Кате спать пора
ра-ра-ра — у лисы нора
Ра-ра-ра — у мышки есть нора.
Ро-ро-ро — в городе метро.
Ро-ро-ро — у Ромы новое ведро.
Ро-ро-ро — у Розы старое перо.
Ру-ру-ру — заяц ободрал кору.
Ру-ру-ру — коза грызёт кору.
Ру-ру-ру — ягод наберу.
Ры-ры-ры — Рома видит рыб.
Ры-ры-ры — застучали топоры.
Ры-ры-ры — Жора прыгает с горы.
Ры-ры-ры — у мальчиков шары.
Ры-ры-ры — не заметили жары.
Вра, вра, вра — у нас дома нет ковра.
Бра, бра, бра — пожелаем всем добра.
Гра, гра, гра — у нас новая игра.
Кра, кра, кра — очень вкусная икра.
Бро, бро, бро — охраняет пёс добр
Бры, бры, бры — дружные бобры
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ТЕКСТЕ
Произносить (читать) текст.
ОТКРЫТЫЕ ВОРОТА
Утром мама попросила Егорку полить огород. Сама она от¬правилась на работу. В огороде росли: морковь, картошка, огурцы, помидоры.
Взял, было, Егорка ведро, да увидел за забором друзей. Забыл Егорка про мамину просьбу! Выбежал за ворота и не закрыл их.
В огород забрались соседские куры, поросёнок Борька, бо¬родатый козёл и беспризорный пёс Буран. Через некоторое время они вытоптали огород. Растения были съедены, урожай испорчен…
Ох, и отругает Егора мама, когда вернётся с работы!
Автоматизация звука р в словосочетаниях, предложениях тексте (практический материал)
Используемая литература:
1. http://receptidocs.ru/docs/index-9728.html?page=14
2. Логопедическое пособие для занятий с детьми издат-школа. Тм, тоо «Издательство «Библиополис» спб, 1996, 208 с
3. http://pedlib.ru/Books/4/0263/4_0263-116.shtml#book_page_top
4. Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов.— М.: Просвещение, 1979. — 208 с.
5. http://www.logolife.ru/logopedy/avtomatizaciya-zvukov/avtomatizaciya-zvuka-r-v-slovax-slovosochetaniyax-i-predlozheniyax-kartochki.html
6. http://logorina.rusedu.net/